七成基層學童 家居環境惡劣

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年輕人是社會未來棟樑，但關注學童發展權利聯席調查發現，高達七成受訪基層家庭學童，因家居環境惡劣和狹小，影響日常作息、學習動機及進度，使學童身心發展大受限制。聯席建議政府為他們提供課外活動津貼及完善的生活補貼，保障基層學童多元發展。

 

關注學童發展權利聯席於今年10月至11月，以問卷和面談形式訪問145個基層家庭共223名學童，就生活環境對學童成長的影響進行調查，當中超過八成半家庭月入低過5,000元，超過七成受訪家庭所住單位只有51至150平方呎。調查發現近八成受訪家庭並無為子女提供獨立書桌，主要原因是家中地方不足;兩成家長認為，子女在家中欠缺地方溫習，拖長他們做功課時間，會降低子女學習動機。

 

建議增設課外活動津貼

除了學業問題，聯席又發現惡劣的家居環境影響學童作息和社交等發展：60%家庭孩子曾因過冷或過熱半夜醒來或不能入睡;85%受訪者子女不可以邀請朋友到家裏玩和參加課外活動;70%家長認為，住屋環境限制子女身心發展。

 

關注學童發展權利聯席建議，政府應為低收入家庭的學生，增設每月200元課外活動津貼，並推行完善的低收入家庭生活補貼，以保障基層學童多元發展。

 

（來源：香港成報）

 

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